生命妙悟―张宏宝的生命科学理论

生命妙悟>>

一所独具特色的大学（上）

    听众朋友，您好，又到《麒麟文化》专题节目的时间了。

    听众朋友，古都西安是一座历史文化名城，她以众多的名胜古迹，吸引着海内外的游客。在这络绎不绝的游客中，有一部分人，不仅是为了一睹世界第八大奇观“秦兵马俑”的雄姿，也不只是为了到骊山脚下，追寻一种怀古的幽思，而是为了去探究一个充满神秘色彩的地方――西安麒麟大厦。这当中有来自海外的佛学大师，有来自内地的活佛；既有八旬道长，又有各界名流。然而最多的还是来自各行各业的学功治病的广大群众。

    说神秘，西安麒麟大厦确有一些常人不解之处。首先，这里聚集了一批身怀绝技的特异功能人，他们的故事，令你听后称神称绝；其次，许多患有各种疑难病症的患者，来到麒麟大厦，进门时被人搀扶着，痛苦呻吟，愁容满面，出门时身强体健，欢声笑语，喜笑颜开。这变化可能就发生在短短的几天、10几天之中，令人不可思议。正应验了大厦门前的一幅对联所说的：进门来消灾增福慧，往里走吉祥得自在。

    了解内幕的人知道，其实麒麟大厦并不神秘。她是中华传统文化进修大学所在地，座落在西安市东南郊，与西安交通大学为邻。中华传统文化进修大学虽不神秘，但却是一所独具特色的新型大学。这所大学是按照生命科学家张洪宝先生的生命科学和麒麟文化的教育观指导下建立起来的，以培养生命科学研究的各类人才为目标的学校。并且同时传授张洪宝先生创编的高级功法――中华养生益智功，以普及生命科学知识，提高大众健康水平。

    中华传统文化进修大学是1992年由陕西省教育委员会批准成立的一所成人教育学校。学校设有特医系、美学艺术系、经济管理系、教育管理系、特异人才系及短期培训班。这所学校在教育目标、教学管理、教师和学生的选择上都不同于一般的成人教育学校，有其独特的特点，学校校长奉麟女士向我们介绍说：（录音）

    第一，教工和学生不少人都具备不同类型的特异功能。

    第二，采用学校教育和师承教育相结合的教学方式，学生都是中功的学员。实际上是把几千年来秘不外传的师承教育方法搬进了大学课堂。师生之间除了有学校的那种教育方法外，还有一种“心传”的方法，采用的是“带、给、过”的独特方式，使入校的学生在很短的时间内成为特异人才。

    第三，学校采取师承管理和校规管理相结合的方式。把学徒管理制和学校管理制有机地结合到一起，这是麒麟文化的教育体系的一个重要特点。这种管理方式更有利于学生的健康成长。

    第四，把中国传统文化和现代科学知识有机地结合起来，作为学习内容。

    第五，把常人能力的培养和特异功能的开发相结合。不但提高特异功能的层次和水平，又系统地学习了现代科学知识。

    第六，以培养养生文化产业所需的一专多能的人才为主要目标。使所有学员在掌握特异功能的同时，都能掌握一门到二门其它专业，比如：美学、师范、特医、管理、文秘、公关等等。

    第七，老师与同学之间、同学与同学之间都是双重的人际关系。既是师生、同学关系，又是兄弟姐妹般的学友关系。这种关系凝聚力比较强，集体荣誉感比较强，容易培养出团队精神。

    第八，我们强调在校成才。在进行学习训练的同时更注重能力的培养。使学生既有现代科学文化知识，又能够熟悉社会、了解社会，投入实践、参与实践。在商品社会中竞争力就比较强，避免了高分低能的这种弊端。

    第九，我们学校培养学生的目标高、档次高。大学是按照培养养生文化产业管理人员的这种标准强化速成训练的，学生毕业以后都能担负重任，随便一个人都可以担任管理工作。

   第十，大学注重功德的培养，强调为人师表，开创一代宗风，培养功德高的一代新人。（录音止）

    听众朋友，中华传统文化进修大学建校两年多来，在张洪宝先生麒麟文化教育观指导下，培养了一批又一批的各类人才。这批人才有的已经走上了研究和工作岗位，并各自做出了成绩。中华传统文化进修大学还在生命科学领域进行了一些有益的研究和探索，如特医、中医、西医相结合的研究、特医戒毒的研究等等，并且取得了一些研究成果。特别是在特医治疗疑难疾病方面，取得了很好的效果，为人类健康又提供了一条新的途径。

    听众朋友，由于节目时间的关系，有关特医方面的研究情况，下次节目接着给您介绍。

好，下次节目再会。

生命妙悟>>